• 教育部USR推動中心_共培活動(計畫書撰寫:問題意識、以實證為基礎、社會創新、大學多元特色)

    USR 的精神在於鼓勵大學主動發掘在地需求,藉由跨領域專業整合,尋求可行的解決方法,進行社會創新,同時發展出大學多元特色。然而地方問題的解決,需具備在地脈絡的問題意識、以實證資料為基礎的規劃方案、回應議題發展的資源整合策略、有明確步驟的推動期程設計。因此,計畫書的擬定至關重要,除了要有明確的問題陳述,並能與實踐場域搭建夥伴關係來開展實踐方案、乃至於論述大學與社會創新合作的預期成果。

  • 流行音樂歌詞與音樂劇歌詞的創作與分析

    1. 以實際音樂劇文本為案例從中分析音樂劇歌詞的方法與守則 2. 以實際流行音樂歌曲為案例從中分析歌詞的方法與守則 3. 讓本系對歌詞創作有興趣的同學從中獲得不同類型的歌詞創作方法

  • 第三期(112-113年)大學社會責任實踐計畫申請教育部線上說明會

    一、為引導大專校院(以下稱大學)以人為本,從在地需求出發,協助解決區域問題,善盡社會責任,教育部自107年起推動旨揭計畫,第一期(107-108年)核定114校220件計畫,第二期核定97校217件計畫。 二、另為使各大學將善盡社會責任納入校務發展重點,自109年起鼓勵學校於高等教育深耕計畫主冊「善盡社會責任面向」推動大學社會責任實踐基地(USR Hub),協助學校結合校內資源共同支持發展,建構大學整體USR基礎,共核定119校429件個案計畫。 三、為持續鼓勵各大學落實大學社會責任之政策目標,深化聯合國

  • 專題研究計畫書撰寫技巧與重點

    提高承辦人員對於計畫申請書的撰寫認知,有助於校務及系務資訊的彙整及記錄。<

  • MOCC遠距證照檢定考試系統教育訓練

    1、因應疫情提供學生檢定考試進行遠距考試多元途徑機制。 2、提供教師利用線上考核教學設計思考模式。<