• 資訊系統管理系統(ISMS)及個人資訊管理系統(PIMS)審查

    本次學校ISMS系統培訓的指標與目標是提升教師的實務經驗。具體目標包括：確保所有教師參與培訓，參與率達到90%以上；提升教師對ISMS系統的理解與應用能力；每季度舉辦一次培訓，確保持續更新知識；通過實際操作和模擬演練，評估培訓效果。我們期望通過這些措施，使教師能夠更有效地保護學校的資訊資產，並在日常教學中應用資訊安全知識。

  • 綻放時尚・手作花漾帽造型研習

    以「創意手作 × 時尚造型 × 永續美學」為核心理念，透過花卉造型帽飾的設計與製作，引導學員體驗從概念構思、造型設計到實作完成的全過程。藉由結合手作藝術與時尚美學的學習歷程，培養學員的創造力、美感設計力與實踐能力，並推廣生活藝術化與綠色設計精神。

  • 演唱會樂團實務

    利用主題式教學及實作，提升學員對演唱會樂團實務及混音之能力。課程將通過演唱會工作案例分享，進行講述與概念建立。並導入業界最新設備，進行操作說明，並讓學員進行實作。最後通過實作地操作，讓學生有最直接的經驗。

  • 演唱會燈光實務

    利用主題式教學及實作，提升學員針對演唱會主題的概念與實務能力。課程將通過演唱會工作案例分享，進行講述與概念建立。並導入與業界同步之最新燈光設備，進行操作說明，並讓學員進行實作。最後通過實作地操作，讓學生有最直接的經驗，並嘗試將想法實際的設計於展演空間中。<

  • 114年度劇場跨域人才孵化計畫 創作 × 技術 × 表演：舞台專業培訓 1

    一、計畫緣起與目的 隨著表演藝術產業多元化發展，舞台作品已不僅僅是演員的表演，更需要結合專業製作、整體造型設計，以及跨領域的表演形式（如漫才、聲優），才能全面提升演出水準。本計畫透過邀請業界師資，建立一套兼具創意、技術與實務的培訓流程，協助學生與參與者提升舞台專業力，縮短與業界接軌的距離。 本計畫以「跨域融合」為核心，透過專業師資引導，整合 創作、技術與表演 三大面向，達成以下目標與指標： 1.提升專業能力 目的：強化學生與學員在舞台製作、造型設計、表演實務與聲音表演（漫才、聲優）的專業能力。 指標：<